成都市沿灘區(qū)二手黃金多少錢一克回收電話13981937861,成都佳梵廢舊物資回收有限公司長期回收空調(diào)、變壓器、配電柜、電腦、廢鐵、廢銅、電子電器、電線電纜、廢舊金屬、廢舊等物資，聯(lián)系電話：13981937861，18980010174。

　　老師傲慢如斯，不懂尊重學(xué)生家長，甚至一言不合就踢人，這樣的溝通空間過于逼仄，也是不正常的家校關(guān)系

　　家長在班級群里除了千篇一律地回復(fù)“收到”，還能說別的話，或是提出質(zhì)疑嗎？這位家長用經(jīng)歷告訴我們：不能。據(jù)報道，河南沁陽市一名學(xué)生的父親日前發(fā)視頻稱，因為在班級群內(nèi)發(fā)了一句“家長又有作業(yè)了”，不但被老師踢出群聊，還被老師打電話“教育”。19日上午，河南焦作沁陽市教育部門回應(yīng)稱，已介入調(diào)查。

　　報道中有一個耐人尋味的細節(jié)：當(dāng)事人將此事發(fā)到了朋友圈，第二天他就接到了老師打來的電話，向他“興師問罪”，語氣生硬。這件事被媒體跟進報道后，家長刪除了視頻，記者嘗試聯(lián)系當(dāng)事人未果；記者隨后撥打這所小學(xué)的多部電話，均無人接聽。出現(xiàn)這樣的情況，其實不難理解：在當(dāng)?shù)亟逃块T以及學(xué)校介入后，家長只能選擇“息事寧人”。畢竟，自己的孩子還在這所學(xué)校、這個班級。

　　家長的初衷也許只是一句玩笑，但在這位班主任看來，自己有被冒犯權(quán)威的嫌疑。有必要重申的是，家長配合學(xué)校教育應(yīng)是正常態(tài)，但家長表達的權(quán)利也應(yīng)被尊重。家校群作為重要的溝通平臺，老師傲慢如斯，不懂尊重學(xué)生家長，甚至一言不合就踢人，這樣的溝通空間過于逼仄，也是不正常的家校關(guān)系。

　　這樣的“常識”，其實一直都有——在教育孩子的問題上，家庭和學(xué)校需要加強溝通、相互配合、彼此支持，但家庭教育和學(xué)校教育的邊界必須明晰，不能讓處于相對弱勢一方的家長，一直負有“無限責(zé)任”且沒有說“不”的機會。權(quán)利明晰、責(zé)任明確，才能讓學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間形成彼此促進的“教育共同體”，這才是有利于孩子成長成才的健康教育生態(tài)。

　　事實上，此事之所以引發(fā)網(wǎng)友廣泛的共鳴，也有一眾家長“苦家庭作業(yè)久矣”的原因。

　　報道中的這位家長，之所以在群里吐槽，或許在于老師要求學(xué)生寫300字心得體會之外，還要上交電子稿。孩子完成心得體會已然不易，還得對照錄入，要是打字慢，多余的時間都耗進去了。這位家長大概也是想到這一點，才吐槽這是“家長的作業(yè)”。這究竟是個別現(xiàn)象，還是積怨已久？

　　當(dāng)?shù)亟逃块T既已介入調(diào)查，在安撫家長和老師情緒、別讓孩子學(xué)習(xí)受到影響之外，家庭作業(yè)是否又重新成為“家長作業(yè)”的現(xiàn)象，也應(yīng)被重點關(guān)注。正如2019年時任教育部副部長的鄭富芝所稱：“留給學(xué)生的作業(yè)家長替做了，長此以往會給孩子們灌輸一個什么樣的思想？自己該做的事還可以讓別人代替，這不是教育的初衷?！?/p>

　　日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于繼續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號工程”的通知》，系統(tǒng)部署做好2023年度“雙減”督導(dǎo)工作。我們期待，在“雙減”政策的推動下，在教育主管部門以及學(xué)校和教師的共同努力下，在社會各界的持續(xù)關(guān)注下，諸如“杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)”等共識，能夠不斷被重申、被遵守?！爸笓]棒”的作用真正被發(fā)揮，學(xué)校教育和家庭教育各司其職、各負其責(zé)，讓孩子們更好地健康成長。

　　成都商報-紅星新聞特約評論員 李記